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新华社北京12月3日电 国务委员、国家禁毒委员会主任王小洪3日在国家禁毒委员会全体会议暨全国禁毒工作视频会议上强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于禁毒工作的重要指示精神澳门新浦京澳门棋牌平台，全面落实党中央、国务院决策部署，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，准确把握禁毒工作形势任务，增强必胜信心，强化底线思维，健全完善毒品治理体系，坚定不移走中国特色毒品问题治理之路澳门新浦京澳门棋牌平台，坚决打赢新时代禁毒人民战争，奋力谱写中国式现代化禁毒实践新篇章。

王小洪要求，强化禁毒严打攻势，持续推进“清源断流”行动，严密毒品查缉防线，强化侦查破案攻坚，推进跨区域跨境协作，不断巩固扩大缉毒执法战果。强化涉麻精药品等成瘾性物质管控，分类加强制毒物品管制，严格落实国际核查和出口管制措施，严防流失流弊。坚持统筹兼顾、综合施策，全覆盖开展禁毒宣传教育，严格规范执法，深化毒品问题综合治理，加强禁毒国际合作，着力提升禁毒工作专业化、科技化、法治化、社会化水平。

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新京报讯（记者左琳 通讯员刘娜娜 郭俊）2025年12月2日是第十四个122“全国交通安全日”，今年的宣传主题是“文明交通 礼行天下”，近日，山东省济南市公安局交管支队长清大队“平安夜校”宣传小分队陆续走进辖区学校、社区、企事业单位，开展“全国交通安全日”系列主题活动。主题活动在山东师范大学怀瑾实验学校拉开序幕，同学们在操场上积极参与交通安全飞行棋互动游戏，争先恐后地回答交警现场提出的安全知识。在随后开展的“平安夜校”宣讲环节，民警还播放了动画电影《赛车总动员》，通过游戏、观影、宣讲、互动问答等方式，让同学们掌握了过马路守规、一盔一带、拒绝乘坐非法营运车辆、规避马路嬉戏打闹风险等交通安全要点。山东省济南市公安局交管支队长清大队“平安夜校”宣传小分队开展“全国交通安全日”系列主题活动。受访者供图此外，主题活动也走进了山东省消防救援总队训练与战勤保障支队，民警现场打造“体验+警示”“游戏+科普”等沉浸式宣传场景，通过模拟实验，让消防员们现场了解、体验易触发酒驾误判的食物，并对酒驾的违法性、危害性进行更深了解。其间，民警还结合消防救援工作特殊性，普及应急车辆行驶规范、车辆日常安全检查要点，详细讲解恶劣天气行车避险技巧，强调驾乘车辆需规范系好安全带，从细节处规避出行风险。活动中，大队车管所服务上门，现场解答办理车驾管业务，为消防员及家属送上暖心服务。在山东交通学院国际教育学院，英文版“平安夜校”为留学生们进行交通安全专项科普，让留学生在感受中国安全文明规范出行的同时，更知晓何以如此规范。宣讲中，民警以通俗易懂的语言讲解了核心交通安全知识，以游戏的方式解读常见交通信号、禁令与指示标识，同时明确了出行禁忌，引导留学生规范出行、规避风险。据悉，“全国交通安全日”定在12月2日，不仅因为“122”是中国交通事故报警电话，更由于冬季是交通事故高发期，此时集中开展交通安全宣传教育，有助于强化全民安全意识，预防和减少道路交通事故。济南长清呈现着“七山两滩一平原”的地理特征，3条高速公路及8个高速进出口遍布全域，104、220国道及104、105省道等重要线路穿村过镇，加之群众出行需求多样，提升广大市民交通安全意识显得尤为重要。2024年8月，济南市公安局长清分局正式启动“乡村振兴、平安先行、向交通事故宣战”专项行动，将强化道路交通安全宣传教育作为一项长期重点工作，聚焦农民、学生两大群体，抓住晚间空闲时间段，零距离、面对面共话交通安全，“平安夜校”由此而生。在试运行基础上，“平安夜校”在宣讲范围上逐步向中小学、企业及社区延伸，在宣讲时间上逐步由夜间向午间、课后等时间段过渡。截至目前，已累计开展645场次宣讲活动，覆盖辖区28万余人，全区交通类警情、交通事故、伤亡人数分别同比下降34.70%、34.70%、20.78%，有效提升了辖区交通参与者的安全意识、降低了道路交通事故隐患，取得了阶段性成效。编辑 杨海 校对 翟永军

【互动】

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当天，作为“中希人文艺术交流互鉴月”的首场活动，由中希文明互鉴中心、希腊驻华大使馆共同主办的“卡赞扎基斯的世界影响和中国情缘”学术讨论会暨观影会举行。来自卡赞扎基斯国际友人协会的代表与西南大学师生一道，以主题分享、观影体验等方式，回顾了希腊现代文学巨匠尼科斯·卡赞扎基斯的精彩人生、深邃思想和中国情缘。

“活动聚焦希腊文化的两大瑰宝‘文学与电影’，旨在激发更多中国民众探索希腊文明的热情，从而促进交流互鉴。”希腊驻华大使埃夫耶尼奥斯·卡尔佩里斯在致辞时说，希腊语是古希腊文明的载体，更是西方文明的基石之一，通过这一语言宝库，大家可以解读西方思想体系的源起密码。未来，期待借助“中希文明互鉴中心”平台，希中双方加深相互理解，增进文化认知，共同推动文明间的真诚对话与持久合作。

【极速】

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同济大学副校长许学军在发布会上告诉科技日报记者，与传统意义的科学教育不同的是，科技教育不仅仅是科学思维的培养，更重要的是在资源上实现横向衔接，汇聚优质科技资源导入到中小学教育；在课程上实现学科交叉，将前沿科技分学段、分层次融入课程体系，从而更好地激发青少年科学兴趣，培养科学思维与探究能力，实现培养科技后备人才的目标。

江苏省教育科学院数字教育研究所特级教师单道华表示，站在一线实践者的角度，她支持科学教育到科技教育这种提法的改变。科技教育和现有政策话语相契合，党的二十大和二十届四中全会，都提到了“教育科技人才一体化”，科技教育这一提法和这些话语体系一致。高等教育阶段有理工科专业，一般认为，理科对应“科学”，工科对应“技术”，科技教育的提法能够更好地衔接高等教育。此外，科技教育也适配中小学生的学习特点，强调用跨学科的方法解决真问题。

《意见》还特别强调，要培养科学兴趣，培育科学精神。“这种定位特别棒。科技创新人才的重要特质是具有主体性和内驱力，兴趣是最重要的。”单道华说。此外，《意见》不是单方面强调科技教育，它特别注重科技教育和人文教育协同发展，要推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神。

在科创中心办公室所在的教学楼里，随处可见这些标语——“细心观察”“大胆假设”“小心求证”“清晰表达”，这是学校提炼的科学探究能力评价维度；“勇于担当”“求真务实”“坚韧不拔”“团结协作”，这是工程创造品格评价维度。这32个字，时刻提醒孩子们“像科学家一样思考，像工程师一样创造”。“其实对照《意见》中的提法，我们这些年也一直在做科技教育。”赵宇表示。

如今澳门新浦京澳门棋牌平台，目标已经明确。科学老师要从知识导向教学转向素养导向教学，夯实科技创新人才培养的基础。“我们要面对的是科技创新人才早期培养的问题，不再是考试能不能得分，而是要能培养创造性解决今天还没有遇到的问题的人才。”单道华说，这对教师来说是极大的挑战。就拿她自己来说，从1994年参加工作以来，就一直在不断学习。学习新知识、新概念、新教学方法和新学习评价技术。“科学老师特别需要实实在在的支持和引领。”单道华表示。

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