欢迎来到大分享文库-在线教育资源分享平台 ! | 帮助中心 大分享文库-在线教育资源分享平台
大分享文库-在线教育资源分享平台
  • 简介:树立良好班风 创建优质班级班主任是学校一个班级的组织者和管理者,更主要的是一个班级的领导者和教育者,班主任的作用尤为重要。在日常教育教学工作中,班主任除了完成自身所负担的教的工作之外,更主要的是对学生进行品德教育,注重学生道德行为习惯的养成。一、抓住有利时机激发诱导学生正确的道德行为动机。我在班级实践管理中,由于动机不同,形成的个性道德品质就会完全不同。如班级中出现同学打架现象,会有同学凑上前去,有的处于对班级秩序的维护,有的是包屁和自己要好的同学,有的则是幸灾乐祸看热闹。这是我就抓住这个有利的时机,教育打架的同学,正确认识打架带来的严重危害,引导他们从小认识到这种行为会产生的不良后果。
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    8人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:求真小学作文教学方法初探 学生的生活是丰富多彩的, “学生的作文是学生生活的缩影” 。然而, “一千个学生为什么就不能向我们呈现一千个真实的生活画面呢”究其原因是由于应试教育使得本应生动多彩的“画面”变成了僵硬的、呆板的,充满着空话、套话的应试之作。我本着“使学生写出真实、独特的感受才是真正的作文” ,提出了作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法,鼓励学生写出自己真实的生活,写出自己独特的感受,让作文充满快乐,充满生命力。()深入生活,引导学生学会观察.叶圣陶先生说过“生活如泉源,文章犹如溪流,源泉丰盈
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    8人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:小学信息技术课考验你河北省霸州市信安镇第二小学 王立焕电话15831653917小学信息技术课考验你河北省霸州市信安镇第二小学 王立焕信息技术教育的诞生,技术和娱乐,赞同和争议就伴随着它。君不见,网吧与学校,家长在互相抢人。某初中二年级住宿学生沉迷于上网玩游戏,一周五天,五十元的生活费还不够,致使债台高筑。家长哭着求,狠着打,老师细致解劝,都抵不过游戏的诱惑。到最后,家长只能给他办了休学。一方面,科学技术在蒸蒸日上,人们慨叹,日新月异,大有一日不学,就被踢进历史的趋势。另一方面,很多人,包括我们的孩子们却迷恋着科技结出的花朵一一网络游戏,不思进取,甚至不想回到现实世界来。尤其是小学信息
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 4
    8人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:小学古诗教学之我见河北省霸州市信安镇第二小学 刘会英古诗是前人留下的珍贵的文化遗产,现在的学生思想活跃,自我意识强。价值观念在不断变化,有一股不断探索的精神,如果我们仍以陈旧的观点对学生进行说教,势必使小学生不仅对诗人所处的社会环境感到遥远陌生,而且对深奥抽象的诗意和单调枯燥的讲解感到寡然乏味。要教好这部分内容,继承祖国优秀的文化遗产,培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养,有着十分重要的意义。因此我想抛砖引玉,以便让更多的语文老师重视古诗,让民族的传统文化重焕光彩。笔者认为应该做到以下两点一、对于学生来说,古诗是一个新生事物,培养良好的学习兴趣直接影响到他们今后的古诗学习效果
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    6人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:让学生走进快乐作文信安镇第二小学 梁丽作文教学是小学语文教学中一项十分重要的教学内容,因为作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。目前,在小学作文教学中普遍存在学生作文难的问题学生作文或者千篇一律,或者内容空洞。这不仅对学生的语言表达能力不利,而且是作文教学任务也难以完成。为了改变现状,培养学生的写作能力,是他们变“要我写”为“我要写” ,乐于写作,快乐的走进作文,我在教学中做了以下尝试,并取得了一定的效果。一、让学生观察、感知生活。生活是写作取之不尽用之不竭的源泉。作文是学生对自己周围事物或自己亲身感受的一种记录,要想让学生有事可写,有话可说,有情可抒,就要在作文教学中培养学生观察的能力
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:浅谈语文课堂提问的技巧霸州市信安镇第二小学 郭丽电话13833689328浅谈语文课堂提问的技巧霸州市信安镇第二小学 郭丽课堂提问是每位教师经常采用的授课手段,它不仅可以促进师生间感情的交流,更为重要的是可以及时迅速反馈学生掌握知识的程度,逐步提高学生的思维能力。如何针对小学生智能,性格等方面的特点进行课堂提问呢我结合多年的教学实践,认为应掌握四个技巧。 一. 变一问为多问,化难为易 小学生跨跃性思维能力
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:让 学 生 快 乐 作 文霸州市信安镇第二小学 梅书云新课标提出“写自己想说的话” 、 “写出自己对周围事物的认识和感想” 、 “表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容” 、 “珍视个人的独特感受” 。这些无不从儿童特有的童真出发,去观察世界感情人生的,无不要求以幼稚纯真的眼光,去描绘世界的。只有这样的视角和内容,才会受到学生的欢迎,才会让学生感到作文的乐趣。然而,这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。学生不再是写作的主体,而是被异化或应试的工具、写作的奴隶。写作不再是真情的流露。这样的写作让学生胆战心惊,望而生畏。快乐作文就冲破了传统作文教学的束缚,给
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 5
    5人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介: 作文教学,重在培养学生的观察能力作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,是一种目的性,创造性的个体心智活动;作文不仅是字,词,句,段,篇,以及思想认识和生活体验的综合反映,而且还是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。因此,作文教学是语文教学的最高层次,既是教学研究的重点,又是学生学习的难点。九年义务教育全日制小学语文教学大纲(使用修订版) 要求“教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和勤于动笔的积极性。要引导学生写熟悉的人,事,景,物,做到说真话,表达真实感情,不说假话。 ”由此可见,在小学阶段的作文教学的目的是激发学生对生活的热爱,调动学生观
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 3
    10人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:浅谈如何培养低年级学生的写作能力语文教学重在培养学生听、说、读、写的能力。听说是基础,读写是目标,是根本。作文教学更是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。但是,长时间以来,作文教学一直是语文教学中的一大难点,教学中,小学生最感到苦恼的是“无米下炊。 ”的确,没有米做不出饭,没有豆子榨不出油。那么,要让学生写好作文,就应从以下几方面入手首先,写好随笔。作文来源于生活,生活是写作的源泉,我们身边每天都发生着不计其数的新鲜事,可惜,有些学生对此视而不见,听而不闻。可见,无材可写的根源是不善于观察,仅作生活的旁观者
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 4
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:把“情感教学”注入语文课堂小学语文课堂教学,真正诱人的魅力在于教师为学生创造的那种如痴如醉的情境。激发学生情感,诱发学生的情感共鸣,调动他们学习的内动力,充分张扬他们的个性,真正成为学习的主人。在多年的教学实验中,我体会到,要搞好小学语文情感教学,主要应从以下几方面入手。一 、巧用板书设计清晰、合理、新颖而富有创意的板书是情境创设的一种简便易行的常规手段。它能很好的激发学生的兴趣,集中学生的注意力,更好的辅助教学,同时还能给学生一种视觉上的审美享受。使学生的心理过程在极短的时间内与教师的授课过程冰水消融产生共鸣,而彩笔的运用更有画龙点睛之妙。二 、善用图画和音乐图画和音乐是两门艺术,把艺术引
    下载积分: 10
    上传时间:2018-09-15
    页数: 5
    4人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们 -站长统计

copyright@ 2008-2018 大分享文库网 版权所有
经营许可证编号:豫ICP备11013292号-2

客服QQ:1965775022

收起
展开