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    诗歌表达技巧学案

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    诗歌表达技巧学案

    1【学习目标】标题(章节)诗歌鉴赏之表达技巧学案四要素研究课标考纲要求考点阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,逐步提高对古诗文语言的感受力。通过阅读和鉴赏,陶冶性情,提高道德修养。1体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术2欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力3对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价诗歌鉴赏分值8分高考回放山东卷全国卷14阅读下面这首清诗,回答问题。(8分)山寺夜起(1)三四两句中的烟有哪些特点诗人是如何描写的(4分)(2)结合全诗分析诗人不眠的原因。(4分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成89题。鹊桥仙8.上阕最后两句是什么意思他表达了作者什么意思的情感(5分)9.词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意请简要分析。(6分)高考预测1热点预测诗词鉴赏是必考内容,2014年高考不会改变,仍将以主观表达题的形式出现。名家的非著名诗作与非名家的一流作品将成为考查的热点内容。2趋势分析2012年山东诗歌选材与2013年山东诗歌选材联系紧密,对比之后,不言自明。因而要注意往年试题。21了解诗歌表达技巧题的设题方法2学习诗歌表达技巧题的答题步骤3熟悉常用的诗歌表达技巧预习案学习必知一、设题方法命题方式这首诗用了什么表现手法命题变式1、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法、表现手法)2、诗人是怎样抒发自己的情感的有怎样的效果解题步骤1、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。3、点出这种手法在本诗中的作用。要具体,不能大而空。问①运用了哪一种表达技巧只可写出一种,多写无效。②运用了哪些表达技巧至少写两种以上,不可少写。③主要运用了哪种表达技巧必须写出主要的,可写一到两个。若题干中没有明确要求,也要做到“抓住一点,不及其余”。不要面面俱到,浅尝辄止。二、例题分析(一)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令运用了怎样的表达技巧抒发了作者怎样的思想感情(05全国卷)春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法请具体说明。探究案3表达技巧的鉴赏角度1表达方式2修辞手法3篇章结构4表现手法一、表达方式(四种)记叙、描写议论抒情探究练习判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。王昌龄闺怨野旷天低树,江清月近人。孟浩然宿建德江不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。元稹菊花寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。柳永雨霖铃二、抒情可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志、借物抒情、情景交融、借古讽今、用典抒情)。直接抒情登幽州台歌(陈子昂)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。诗句开门见山,直叙登上高台后,“前不见古人,后不见来者”的悲怆凄凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀,想着天地悠悠之大,而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。间接抒情借景或借物抒情在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。赋得古原草送别(白居易)作者借“原上草”的顽强抗争,抒发送别友人时的依依惜别之情。托物言志蝉(虞世南)垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。托物言志,诗人借自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人格化的色彩。诗中三四句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴含的真理,也就是立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。托物言志和借景抒情的区别托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。探究练习1、看看如下诗句属于哪种抒情方式4画菊郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中郑思肖是宋末诗人,有浓厚的民族意识。前两句写菊花远离百花丛,独自开放,表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。三、修辞手法比喻拟人对比对偶夸张设问反问探究练习判断下列诗句的修辞手法百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今虽在,肯为君王卷土来杜牧题乌江无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。刘禹锡望洞庭朱门酒肉臭,路有冻死骨。杜甫自京赴奉县咏怀五百字辨别修辞手法是第一步,重要的是要了解作者借助这些修辞手法抒发什么感情,达到什么目的。下面我们来看看两首诗,看看他们使用了哪些修辞手法,运用这些修辞手法有什么作用。修辞手法的综合运用春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。运用了什么修辞手法,从哪些词语可看出运用这种修辞有何作用四、篇章结构照应铺垫伏笔以景结情画龙点睛卒章显志引起下文总领全篇过渡(承启)线索贯穿训练案宿甘露僧舍曾公亮枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。注①甘露寺名,在镇江北固山上,下临长江。②银山江中巨浪。这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请你就感受最深的一点作出分析。

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