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大学生维护知识产权意识调查问卷分析结果 (1)【调查报告调研报告】

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大学生维护知识产权意识调查问卷分析结果 (1)【调查报告调研报告】

“世界知识产权日”问卷调查结果分析本次问卷回收的有效问卷共计100份,调查结果分析情况如下图一为受访者学历的分布,其中高中生占总人数的1、大学本科占98、博士占1。答案选项回复情况初中及以下0高中1大学本科98硕士0博士1图二表明了30的人知道“世界知识产权日”,70的人并不知道“世界知识产权日”,说明世界知识产权日的宣传力度不够大,仍需加强宣传力度。答案选项回复情况知道30不知道70图三表明大部分人对知识产权还不是特别了解,所掌握的有关知识产权的知识匮乏,对知识产权的宣传有待加强。答案选项回复情况非常了解2一般了解67无所谓6不了解25图四反映了人们的知识产权意识薄弱,维护知识产权似乎事不关己,对知识产权的保护力度有待加强。答案选项回复情况对卖盗版的人进行劝导3打电话报警3不理会,事不关己48上前采购是否有自己所需购买物品27其他19图五显示有42的同学会偶尔未经老师同学的同意复印他们的资料,但56的同学选择尊重他人的著作权,说明在我们大学生中间,有一定的知识产权的保护和尊重意识,但仍需加强。答案选项回复情况经常,不觉得需要受到保护2偶尔,学习需要42没有,尊重他人的著作权56图六表明大多数同学还是有一定的维权意识的,只有小部分同学一直没有。答案选项回复情况小学9初中23高中43大学12一直都没有13图七显示了82的同学是通过报刊、网络、电视等各种媒体来了解到有关知识产权的信息,说明了媒体对知识产权的重要性,但是我们不能忽略其他渠道对知识产权的宣传作用,应该积极通过专家讲座、专业知识的学习、实践经验等形式大力宣扬维护知识产权的重要性。答案选项回复情况专业知识的学习26从实践中吸取经验25与相关专家、学者或老师的交谈、请教18报刊、电视、网络等各种媒体82其他14图八表明虽然人们知道一些知识产权的种类,但多半只是懂些皮毛,真正了解知识产权的人很少,大多数人还是十分欠缺这方面的知识。对于平常生活中十分常见的知识产权,人们还是知道的,但类似邻接权地标志权这类不常见的产权人们就不了解了。答案选项回复情况商标权87版权或著作权93邻接权地理标志权14工业品外观设计55专业权集成电路布图设计29反不正当竞争权26未披露的信息专有权37图九表明大多数人对知识产权的定义是智力成果、无形财产权和基于创造性智力成果和商业标记依法产生的权利统称,可见,很多同学对于知识产权的定义还是比较

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