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儿童_玩具设计调研报告【调查报告调研报告】

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儿童_玩具设计调研报告【调查报告调研报告】

1目录一市场调研2(一)62(二)目前62(三)消费者调查7二调研分析8(一)调查问卷分析8(二)对市场上儿童(68岁)玩具的具体分析10三设计定位112儿童(6玩具调研报告一市场调研(一)6进行儿童玩具的开发设计,首先要深入了解儿童的心理和行为特征。从出生开始,随着儿童的成长,其心智与行为的变化非常大,同时,随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化,儿童的心理与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征,来考虑玩具设计。6童非常活跃,能更加精准、灵活地把握一些小的动作,他们已积累了一定的文化知识,初具空间思维想象能力,在复杂的活动中能提出自己的想法;能迅速认识色彩及语言符号,通过语言、身体、艺术等表达情感,喜欢具有竞争性的活动和游戏。具有良好的团队精神,喜欢冒险。(二)目前6儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的,其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具拥有一个关键性的因素,那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。目前市场上6儿童玩具的的分类1拼图玩具类提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养孩子的成就感。2滩类玩具沙滩类玩具的价格便宜,是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识,增强孩子们的想象力以及动手能力。33游戏玩具类在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。4教具益智类主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。5积木类激发孩子们的动手兴趣,培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子的创作成就感。46通玩具类通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解,在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手意识和生活自理能力,并通过拼搭了解物体之间的变换关系。7通玩偶类父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。5儿童玩具设计应该达到什么目的(功能)利用玩具游戏不只是玩,而是对孩子进行教育的好形式。例如,孩子在游戏中,有时扮演“交通警察”,手里拿着指挥棒,认真

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