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兰州商学院关于本科生毕业论文设计

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兰州商学院关于本科生毕业论文设计

兰州商学院关于本科生毕业论文(设计)工作的规定(修订)毕业论文(设计)是高等学校本科培养方案的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能,进行初步的科学研究训练,提高独立工作能力和分析、解决实际问题能力,达到培养目标的一个重要教学环节,也是高校开展综合素质教育和创新能力培养的重要途径。为加强我校毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)的质量和水平,保证人才培养质量,特对兰州商学院关于本科生毕业论文(设计)工作的规定(兰商院发200776号)予以修订。一、毕业论文(设计)的组织与领导1、毕业论文(设计)实行统一领导、分级管理的二级管理体制。学校对毕业论文(设计)进行宏观、目标管理,二级学院负责安排本部门的毕业论文(设计)工作,制定计划,落实措施,组织实施,监督检查。2、教务处负责制订学校毕业论文(设计)工作规范制订学校毕业论文(设计)教学方案和工作计划组织毕业论文(设计)的工作检查,开展全校性毕业论文(设计)评估工作。23、各二级学院应成立论文(设计)工作领导小组,领导和管理本部门的毕业论文(设计)工作。该领导小组由学院有关领导、有关教研室主任与指导教师、教学秘书等人员组成,组长由院长或主管教学的副院长担任。二级学院论文(设计)工作领导小组负责贯彻执行学校有关毕业论文(设计)工作的要求和规定,召开动员大会,根据本学院专业的特点,安排本学院毕业论文(设计)工作审定和落实毕业论文(设计)选题遴选并安排指导教师检查、指导毕业论文(设计)工作,解决工作过程中出现的问题总结本院的毕业论文(设计)工作。二、毕业论文(设计)的选题1、毕业论文(设计)选题主要来自教师的科研课题、科研单位的课题、实际工作的真实问题、学生的社会调研、毕业实习或实践。题目一般采取指导教师命题、学生自选的方式(学生也可根据教师提供的研究方向和范围等自主确定题目)。各专业每年所出选题总数应多于学生数的30%左右,便于学生选择。题目应提前报毕业论文(设计)工作领导小组,审定后,及时向学生公布。2、选题原则(1)选题应符合专业培养目标和素质教育的要求,要有先进性、新颖性和时代特点,有一定的深度和广度,有利于培养学生的独立工作能力,有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识,使3学生得到全面训练(2)选题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际,体现应用性、科学性和先进性(3)选题的份量要适中,不宜过大,应以中、小型课题为主,使学生经过努力能在规定的时间内完成或取得阶段性成果。3、毕业论文(设计)选题要不断进行更新,原则上每年至少更新三分之一以上的选题。4、论文(设计)题目必须于第七学期结束前四周确定。部分专业,学生可在三年级结束时开始进行选题,以便学生有充分时间进行酝酿、准备和选择。5、题目一旦确定,一般不得中途更换。学生若有正当理由要求变更题目,须经指导教师同意,并报领导小组审批。三、指导教师的遴选及其职责1、指导教师的遴选毕业论文(设计)指导教师由各学院毕业论文(设计)工作领导小组根据选题情况确定。(1)指导教师一般应由具有中级及以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任,也可由老、中、青教师共同组成指导小组,指导小组中必须有高级职称的教师。(2)可以聘任校外科研、生产等部门的技术人员、研究人员、管理人员担任指导教师,但一般应由具有中级及以上职称,4具有一定的生产经验和科研能力。学院应指派校内教师专人负责联系,经常了解学生毕业论文(设计)情况,协助解决有关问题。(3)指导教师一经确定,不能随意更换。对初次担任指导工作的教师,学院、系或教研室要指派有经验的教师给予帮助和指导。(4)每位指导教师指导毕业论文的学生人数不得超过8人,指导毕业设计的学生人数不得超过10人。2、指导教师的职责(1)学生选题确定后,指导教师应向学生讲清课题意义,提出明确要求介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目,指导学生系统查阅中、外文参考资料,帮助学生掌握文献检索的程序和方法,要求学生作好文献索引目录,撰写文献综述审阅学生的社会调查和实验设计方案,指导学生拟定提纲。(2)指导教师应在各个环节认真负责,循循善诱,一丝不苟地对学生进行指导,启发学生深入思考,引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题,认真培养学生的独立工作能力和创新能力,培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。(3)指导教师要定期检查学生论文(设计)进展情况,要进行个别指导,深入调查、实验现场,帮助学生解决遇到的困难,适时地抽查实验记录或工作笔记,及时调整与完善研究计划,以确保论文(设计)的

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