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    团体内观认知疗法对大学生强迫症状的干预效果研究

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    团体内观认知疗法对大学生强迫症状的干预效果研究

    硕士学位论文 团体内观认知疗法对大学生强迫症状的干预效果研究 樊瑞娟 导师姓名职称 李波 答辩委员会主席 丛中教授 申请学科门类 教育学硕士 论文答辩日期 2010.6. 15 申请学位专业 发展与教育心理学 2010 年 6 月 8 日 研究成果声明 本人郑重声明 所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。 尽我所知, 文中除特别标注和致谢的地方外,学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果, 也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。 与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。 特此申明。 签名 日期 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解北京理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括①学校有权保管、并向有关部门送交学位论 文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位 论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。 签 名 日期 导师签名 日期 北京理工大学硕士学位论文 摘要 内观认知疗法(Mindfulness-based cognitive therapyMBCT)是将基于佛教冥想的内观训练与西方的认知行为疗法相结合的,最初为了防止康复期抑郁病人复发而创立的心理疗法。本研究将内观认知疗法用于大学生强迫症状的干预并采用团体的形式,探索团体内观认知疗法对大学生强迫症状的干预是否有效并用质性分析的方式探索可能的疗效因子。 研究方法 共招募六名受强迫症状困扰的大学生被试。使用耶鲁布朗强迫症严重程度量表(YBOCS),焦虑自评量表SAS等对其进行前测、中测、后测及三个月后的追踪测并在八周训练结束后对被试进行半结构式访谈,然后进行类属分析。 结果 质性分析的结果表明团体内观认知疗法对大学生强迫症状的干预是有效的。内观起作用的方式在本研究中集中体现为三个方面,一为接纳的态度减少了压力和焦虑,减轻了症状。二为增强了集中注意力的能力而减轻被症状吸引影响的程度。三为觉知能力的提高并且通过觉知本身就能带来一些调整和改变。 量性分析的结果表明,耶鲁布朗严重程度量表及焦虑量表得分前后差异显著,前测中 YBOCS 平均分为 15.83,后测平均分为 12.33(P0.05)。SAS 得分从前测平均分39.5 下降至 35.33(p0.05)。总体来看 5/6 被试都在 YBOCS 及 SAS 得分上有改善。在三个月后的追踪测中,干预的效果得到维持。总的来说量性分析的结果和质性分析的结果是一致的。 结论这项探索性研究的结果表明MBCT在对大学生强迫症状的干预上是有效的。 关键词团体内观认知疗法;强迫症状;接纳;觉知 北京理工大学硕士学位论文 Abstract Mindfulness-based cognitive therapy(MBCT ),which integrates mindfulness training of Buddhistic meditation with cognitive behavior therapy ,is a psychotherapy used for preventing relapse for people who have depressed before.MBCT is used for the treatment of obsessive symptoms happened in undergraduates in a group in my study ,aiming at exploring whether it can help and what helps. Methods 6 participants with the symptoms of OCD were recruited to take part in the study.Semi-structured qualitative interviews were conducted after training. Analysis of categorization was used to analyse the data . Results The qualitative data indicated that MBCT was beneficial to participants.Why mindfulness can help in this study may be acceptance helps reducing pressure,alleviating symptoms;the ability of concentrating one’s attention is enhanced which helps participants be less affected by symptoms;Development of awareness can help self-regulation and change . Statistically significant reductions in mean YBOCS and SAS scores were observedthe mean pre-course YBOCS score was 15.83 and post-course score was 12.33p0.5,a similar reduction was noted for anxiety with a mean pre-course SAS score of 39.5 and mean post-course score of 35.33p0.05.Overall 5/6 particapants showed improvements in YBOCS and SAS.In general the results of the quantitative changes agreed with the qualitative analysis. ConclusionThe results of this exploratory mixed methods study suggest that MBCT may have a role to play in treating OCD. Key Words MBCT; symptoms of OCD; acceptance ; awareness 北京理工大学硕士学位论文 目录 1 引言 ................................................................1 2 文献综述 ............................................................ 2 2.1 强迫症相关概念及理论 ........................................... 2 2.1.1 强迫症的定义 ........................................... 2 2.1.2 强迫症的流行病学 ....................................... 2 2.1.3 强迫症的病程与共病 ..................................... 3 2.1.4 强迫症的发病原因 ....................................... 3 2.1.5 强迫症的治疗 ........................................... 5 2.1.6 强迫症的诊断 ........................................... 8 2.2 国内大学生强迫症状流行现状及干预 .............................. 9 2.3 内观的概念及相关研究 ......................................... 10 2.3.1 内观的定义与内涵 ...................................... 10 2.3.2 测量内观的量表 ........................................ 11 2.3.3 包含内观元素的心理疗法 ................................ 14 2.3.4 内观与强迫症的治疗 .................................... 16 3 问题的提出 ................................................................................................... 19 3.1 现有研究存在的问题....................................

    注意事项

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