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软件内容

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软件特色

【视频】

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应该看到，职业教育越来越成为许多人应对就业市场变化的务实选择、实现个人价值的重要途径。从实践来看，职业教育毕业生靠一技之长实现“逆袭”的案例并不少见。毕业于湖南铁道职业技术学院的吴灿辉，常年专注于电机测试领域，拥有30多项发明专利；云南技师学院毕业生郑棋元，在第四十五届世界技能大赛中夺冠，实现了中国选手在该赛事移动机器人项目金牌“零”的突破。职校毕业生只要找准了人生定位，埋头苦干、深耕专业，就能获得人生出彩的机会。

职业教育，要“有奔头”。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出：落实地方政府统筹发展职业教育主体责任；推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县；落实“新八级工”制度，提高生产服务一线技能人才工资水平等。这些举措回应了当前职业教育发展痛点，令人期待。未来，我国职业教育的国际竞争力也会不断提升。新疆职业院校通过“丝绸之路职业教育联盟”与一些国家开展能源化工、现代农牧业等特色领域联合办学，取得了初步成效。

【多元】

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为高质量推进联合国IRNAP资质认证工作，全面推动中国地震救援队伍能力标准化建设，由应急管理部地震救援能力测评委员会主办、中国地震应急搜救中心承办的IRNAP资质地震救援专项演练，于12月3日至4日在北京国家地震紧急救援训练基地举行。中国作为全球第10个参与该权威认证的国家，将接受30余小时不间断实战演练考核，全面接受国际专家组的专业评估。

IRNAP认证是联合国国际搜索与救援咨询团于2017年推出的专项认证程序，专门针对成员国城市搜索与救援(USAR)体系开展的资质评定。经INSARAG严格审核确认符合其指南标准的国家，将获得该认证资质，有效期为10年。对于成员国而言，通过IRNAP认证，不仅能推动国内救援队伍认证流程国际化，更确保国内外救援行动高效协同，显著提升灾害救援效率。认证成功后，经国家授权认证的救援队伍将获得联合国INSARAG专属标识徽章，可在国内救援现场使用，成为国际社会认可的专业救援力量。

【互动】

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赫哲族是中国东北地区的少数民族之一，世代聚居在黑龙江、松花江、乌苏里江流域，渔猎文化由来已久金沙app官方版下载，孕育着人与自然和谐共生的“生态智慧”。位于黑龙江省佳木斯同江市的八岔赫哲族乡八岔村通过文旅融合、版权保护金沙app官方版下载，已成为远近闻名的“旅游村”。跟随洋主播美丽走进美丽的八岔村，一同制作鱼皮画、品尝全鱼宴、唱响“伊玛堪”，开启一场赫哲文化体验之旅。(刘璐 于琨 韩雪)

【极速】

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同济大学副校长许学军在发布会上告诉科技日报记者，与传统意义的科学教育不同的是，科技教育不仅仅是科学思维的培养金沙app官方版下载，更重要的是在资源上实现横向衔接，汇聚优质科技资源导入到中小学教育；在课程上实现学科交叉金沙app官方版下载，将前沿科技分学段、分层次融入课程体系，从而更好地激发青少年科学兴趣，培养科学思维与探究能力金沙app官方版下载，实现培养科技后备人才的目标。

江苏省教育科学院数字教育研究所特级教师单道华表示，站在一线实践者的角度，她支持科学教育到科技教育这种提法的改变。科技教育和现有政策话语相契合，党的二十大和二十届四中全会，都提到了“教育科技人才一体化”，科技教育这一提法和这些话语体系一致。高等教育阶段有理工科专业，一般认为，理科对应“科学”，工科对应“技术”，科技教育的提法能够更好地衔接高等教育。此外，科技教育也适配中小学生的学习特点，强调用跨学科的方法解决真问题。

《意见》还特别强调，要培养科学兴趣，培育科学精神。“这种定位特别棒。科技创新人才的重要特质是具有主体性和内驱力，兴趣是最重要的。”单道华说。此外，《意见》不是单方面强调科技教育，它特别注重科技教育和人文教育协同发展，要推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神。

在科创中心办公室所在的教学楼里，随处可见这些标语——“细心观察”“大胆假设”“小心求证”“清晰表达”，这是学校提炼的科学探究能力评价维度；“勇于担当”“求真务实”“坚韧不拔”“团结协作”，这是工程创造品格评价维度。这32个字，时刻提醒孩子们“像科学家一样思考，像工程师一样创造”。“其实对照《意见》中的提法，我们这些年也一直在做科技教育。”赵宇表示。

如今，目标已经明确。科学老师要从知识导向教学转向素养导向教学，夯实科技创新人才培养的基础。“我们要面对的是科技创新人才早期培养的问题，不再是考试能不能得分，而是要能培养创造性解决今天还没有遇到的问题的人才。”单道华说，这对教师来说是极大的挑战。就拿她自己来说，从1994年参加工作以来，就一直在不断学习。学习新知识、新概念、新教学方法和新学习评价技术。“科学老师特别需要实实在在的支持和引领。”单道华表示。

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