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软件特色

【视频】

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在鄱阳湖畔新建区昌邑乡附近水域，越冬候鸟有的在浅滩芦苇丛中低头觅食，有的在开阔水面上成群游弋，有的则悠然伫立，在晨光中静静梳理着洁白的羽毛。微风拂过湖面，成群的冬候鸟振翅起飞，时而编队翱翔，时而低掠水面，与碧水蓝天共同绘就一幅和谐共生的生态美景，场面壮阔灵动，尽显湿地生态之美。(记者 华山 制作 贺登毅）

【多元】

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记者发现，在淘宝、京东、拼多多、抖音、小红书等平台检索 “童颜娃娃”“女童娃娃”“幼女娃娃”，跳出来的并非单纯的儿童玩偶，而是身高 70 厘米至 140 厘米、复刻儿童面庞与体态的硅胶制品，实际是具备性功能的成人情趣用品。记者按照平台发货地址追踪至广东的源头工厂，调查发现当地多家工厂生产“儿童色情特征”娃娃，并支持定制各种情趣功能。

针对这种情况，专家和律师告诉澎湃新闻，电商平台对此类产品有审查义务，包括商家资质、产品销售、信息审核三个方面。如果其没有履行前述审查义务，市场监管部门可以没收违法所得，对其处以罚款，要求限期改正。情节严重的，还可责令停业整顿等。对于商家和厂家而言，他们或面临刑事风险，涉及的罪名是制作、贩卖淫秽物品牟利罪。

“制售这类淫秽物品，侵害未成年人权益且扭曲社会价值观；这类娃娃将幼女形象与性元素绑定，会强化社会物化儿童的认知，还可能诱导未成年人形成错误性认知，弱化其对身体界限的意识，大幅增加未成年人遭受性侵害的潜在风险。”“女童保护”团队发起成立的北京众一公益基金会秘书长丁广泉告诉澎湃新闻，这一现象公然挑战公序良俗，冲击社会对儿童的保护共识，散播儿童软色情风气。

“女童保护”团队发起成立的北京众一公益基金会秘书长丁广泉告诉澎湃新闻，如果“童颜”情趣娃娃已经形成了产业链，那电商平台监管无疑存在明显漏洞，需要对此类商品如关键词筛选、内容描述等在审核侧压实责任。且互联网平台在这类问题的处理上动作较为滞后，往往在媒体曝光或用户举报后才进行干预，难以形成及时有效的管控，此外，这类网店往往采取多平台分销机制，但平台间缺乏有效的合作与信息分享，使相关灰产一再死灰复燃。

“商家以动漫IP为伪装，在电商平台销售更贴近色情消费需求的‘手办’童颜情趣娃娃，可能涉嫌构成制作、贩卖淫秽物品牟利罪，最高可判无期徒刑；若向未成年人销售，还需从重处罚。此类娃娃模拟未成年人形象，一方面极易诱导成年人对未成年人的性犯罪，另一方面又因其可能被未成年人接触771771威尼斯.cmApp，会影响未成年人身心健康甚至犯罪。”国曜琴岛（上海）律师事务所律师闫彩琪告诉澎湃新闻。

湖南师范大学讲师、硕士生导师宋行健告诉澎湃新闻，电商平台对此类产品有审查义务，包括商家资质、产品销售、信息审核三个方面。“如果其没有履行前述审查义务，市场监管部门可以没收违法所得，对其处以罚款，要求限期改正。情节严重的，还可责令停业整顿。如果消费者因产品质量问题而遭受损害，电商平台将会承担连带赔偿责任。”宋行健说，对于商家和厂家而言，主要的法律风险是刑事风险，涉及的罪名是制作、贩卖淫秽物品牟利罪。除此之外，他们还可能面临没收违法所得、罚款、吊销营业执照等行政处罚。如果商家和厂家根据用户所提供的照片，定制“童颜”硅胶娃娃的外貌，在侵犯他人肖像权的情况下，还需要承担民事赔偿责任。

宋行健认为，第一，从产品特点上来说，如果出现了明显涉及儿童的性暗示，或体现了儿童的性特征，则会触及未成年人保护红线771771威尼斯.cmApp，有可能被认定为儿童色情制品。第二，从受众群体来说，“童颜”情趣娃娃具有儿童的面庞与体态，易于被儿童误用。如果未成年人购买、使用了该产品，由于他们的身心发育尚未成熟，身心健康将会遭受侵害。这两个关键区别，增大了“童颜”情趣娃娃被认定为刑法中的淫秽物品的可能性。

闫彩琪同样提到，“童颜”情趣娃娃与普通成人情趣用品的核心区别在于儿童化特征及社会危害。司法实践中771771威尼斯.cmApp，法院会结合设计目的、使用场景、社会认知三大要素，判断是否属于淫秽物品。因此儿童尺寸、模仿未成年人特征的情趣娃娃因“过度暴露性器官、刻意强调儿童性特征”，通常会被认定为“淫秽物品”。司法实践中已有类似案例将儿童形象手办认定为淫秽物品。

她认为，“童颜”娃娃类产品的核心伦理风险是其“拟人性”与“可拥有性”，这并非病态幻想的“宣泄出口”，反而可能成为诱导或强化不良性认知的“入门凭证”。通过将抽象的病态幻想如对未成年人的性好奇、暴力性倾向，包装为“具体可触的商品”，降低实施者的心理门槛，完成从“幻想”到“占有”的跨越，甚至可能间接诱发真实世界的伤害如儿童性侵、性犯罪。

如何更好地监管此类产品？闫彩琪认为，从法律层面细化对模仿未成年人情趣制品及成人娃娃幼态化设计的禁止性规定，需结合未成年人保护法理与产品安全标准。“可以通过量化标准（相似度阈值、身体比例）、禁止性规定（未成年人拟真、性暗示）、技术管控（唯一编码、数据脱敏）及分级监管，可系统性降低情趣制品被滥用于犯罪或侵害他人权益的风险。”她说，应明确禁止任何以14岁以下未成年人为原型设计的情趣制品（包括面部、身体特征）。判定标准要灵活，面部特征上，圆润轮廓、大头身比例、稚嫩五官（如无鼻梁、短鼻翼、圆眼等）；发型上，儿童常见短发、双马尾、羊角辫等；体型上，身高低于1.4米，肩宽与腰臀比符合未成年人发育特征。

宋行健认为，第一，完善对此类产品的备案管理。生产此类产品的企业应进行备案，提交产品设计图、预期用途说明，从而实现生产主体和产品流向可追溯，这有利于从源头上对产品进行监管。第二，细化《广告法》中的禁止性规定，严格规范成人用品的宣传、展示。第三，明确刑事处罚标准。可以由最高法、最高检发布典型案例，明确涉及“童颜”情趣娃娃的淫秽物品认定规则，从而明确刑事打击尺度，保护相关产业的发展。

【互动】

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省委十五届八次全会深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记考察浙江重要讲话精神，审议通过了《中共浙江省委关于制定浙江省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。《建议》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，紧扣习近平总书记赋予浙江的重大使命任务，立足“十五五”浙江发展的方位定位，提出了“十五五”时期我省经济社会发展的指导思想、基本要求、主要目标和重点任务，通篇体现了深入践行“八八战略”、一张蓝图绘到底的政治定力，体现了浙江在推进中国式现代化中走在前、作示范的使命担当，体现了中央的要求、时代的特征、浙江的特色和人民的期盼，是推动高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展、率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景的行动纲领。

省委对制定“十五五”规划建议高度重视。《建议》起草工作在省委常委会领导下进行，省委主要领导亲自主持，省委常委会先后2次召开会议进行审议。去年底以来，省委对标习近平总书记考察浙江重要讲话精神，聚焦“落实”二字，按照“锚定五年、谋准三年、扎实干好每一年”的思路，形成了“132”总体工作部署，初步提出了我省“十五五”发展的目标路径。省委、省政府围绕“十五五”发展开展了大量调查研究，形成了“十五五”规划基本思路和一系列调研成果。7月份以来，省委认真开展6个趋势性关键性重大问题的研究，明确了“十五五”关键领域发展的理念思路。党的二十届四中全会胜利闭幕后，省委先后召开省委常委会(扩大)会议、理论学习中心组专题学习会等，深入学习领会党的二十届四中全会精神，就“十五五”发展重大问题进行深入研究讨论；省委主要领导带头深入基层调研，广泛征求各方意见，多次与起草组有关同志座谈，就理念框架、基本要求、目标定位、重要抓手提出明确的指导意见。10月底，《建议》稿印发省委委员、候补委员和有关领导同志以及各市党委、省直属各单位党组(党委)书面征求意见。省委以多种方式听取各民主党派省委会、省工商联、无党派人士，省政协常委、专委会，“两代表一委员”，专家和企业家代表对《建议》稿的意见建议。省政协召开专题议政性常委会会议，就省委重大决策进行专题政治协商。《建议》起草过程中共集中征求意见4轮，各方面提出了1000多条意见建议。文件起草组逐条逐句进行研究，增写、改写、精简文字共600多处。《建议》起草的过程，是统一思想、凝聚共识的过程，是群策群力、共谋发展的过程。11月14日，省委十五届八次全会审议通过了《建议》。

“十四五”时期，是浙江发展极不寻常、极不平凡的五年，是牢记嘱托、克难奋进取得重大成就的五年。面对错综复杂的外部形势和新冠肺炎疫情的严重冲击，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全省上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和考察浙江重要讲话精神，坚定扛起经济大省挑大梁的责任担当，深入践行“八八战略”，牢牢扭住高质量发展建设共同富裕示范区这一核心任务，深入实施“十项重大工程”，大力弘扬“六干”作风，迎难而上、实干争先，推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展771771威尼斯.cmApp，为“十五五”时期我省发展打下了坚实基础。《建议》对我省发展成就作了系统总结，主要有以下几个方面：一是全省综合实力迈上新台阶。全省GDP从2020年的6.7万亿元增长到2024年的9万亿元，连跨三个万亿元大台阶771771威尼斯.cmApp，占全国份额提升至6.7%左右。人均GDP从2020年的1.46万美元提高到2024年的1.9万美元771771威尼斯.cmApp，预计今年可突破2万美元。二是创新发展实现新跃升。全省研发投入强度从2020年的2.77%提升到2024年的3.22%；区域创新能力从2020年的第5位，提升到2022年的第4位，并持续保持全国第4位。杭州“六小龙”等新锐科创企业不断涌现。以先进制造业为骨干的浙江特色现代化产业体系加快构建，国家先进制造业集群总数达到8个、居全国第2位。三是改革开放取得新突破。全方位参与共建“一带一路”，外贸出口规模从2020年的2.5万亿元，增长到2024年的3.9万亿元，占全国份额从2020年的14%提升至目前的15.5%左右。世界一流强港硬核力量持续提升，宁波舟山港集装箱吞吐量从2020年的2872万标箱，增长到2024年的3930万标箱；宁波舟山新华·波罗的海国际航运中心发展指数升至全球第7位。全球数字贸易博览会永久落户杭州，世界互联网大会乌镇峰会影响力持续放大。中国民营企业“五张榜单”连续两年实现大满贯。四是缩小“三大差距”取得新成效。山区海岛县主要经济指标增速高于全省平均水平，先后两批6个县(市、区)调出山区海岛县。城乡居民收入倍差从2020年的1.96缩小至2024年的1.83。五是文化强省建设取得新进展。文化及相关产业增加值占GDP比重从2020年的6.8%提高到2024年的7.3%。杭州亚运会、亚残运会成功举办，向世界奉献了一场“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育文化盛会。成为首个全国文明城市、全国双拥模范城设区市“满堂红”省份。六是美丽浙江展现新面貌。可再生能源装机占比从2020年的30.7%提升至今年上半年的50.2%。全省单位GDP水耗、二氧化碳排放强度持续下降。生态质量指数、公众生态环境满意度全国领先，绿色成为浙江发展最动人的色彩。七是社会治理效能实现新提升。平安浙江法治浙江建设迈上更高水平，新时代“枫桥经验”更加熠熠生辉771771威尼斯.cmApp，成为最具安全感的省份之一。八是新时代党建高地和清廉建设高地建设迈出新步伐。党建“树导向、强保障”作用更加凸显，干在实处、走在前列、勇立潮头的鲜明标识进一步擦亮，风清气正的政治生态持续巩固发展。这些重大成就的取得771771威尼斯.cmApp，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵771771威尼斯.cmApp，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，也是全省党员干部和广大群众齐心协力、共同奋斗的结果。新征程上，全省上下要深刻感悟习近平总书记对浙江大地和浙江人民的关怀厚爱，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记嘱托、感恩奋进，始终不渝沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

党的十八大以来，习近平总书记6次亲临浙江考察指导，先后赋予我省“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”“高质量发展建设共同富裕示范区”“奋力谱写中国式现代化浙江新篇章”等重大使命任务。对浙江来讲，推进“十五五”发展，最重要的就是要深刻把握习近平总书记赋予的重大使命任务，做到“5个必须”。一是必须始终坚持以“八八战略”为总纲领总方略。“八八战略”是习近平总书记留给浙江取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是管全局、管长远、管根本的。要牢牢把握既一以贯之、又与时俱进这一实践要求，续写好“八八战略”这篇大文章。二是必须深入贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和考察浙江重要讲话精神特别是“4+1”重要要求。省委“132”总体工作部署，完全符合党的二十届四中全会精神要求，必须坚定不移一抓到底、抓出成效，同时结合新形势新要求，进一步丰富、完善和提升重点任务、重点工作、重大改革。三是必须牢牢扭住高质量发展建设共同富裕示范区这一核心任务。高质量发展建设共同富裕示范区，是深入践行“八八战略”、扛起在共同富裕和中国式现代化建设中发挥示范引领使命的核心内容和主要任务，要勇于探索、先行示范，努力形成更多可借鉴、可推广、可复制的经验做法。四是必须坚定扛起经济大省挑大梁的责任担当。中央《建议》明确，支持经济大省挑大梁，在推进中国式现代化中走在前作示范。要自觉扛起政治责任，牢牢把握政策机遇，实现经济发展不仅在“量的合理增长”上走在前列，更在“质的有效提升”上示范引领。五是必须始终干在实处、走在前列、勇立潮头。这是习近平总书记对浙江工作作风、工作标准、工作状态的一贯要求。要坚持谋实事、务实功、求实效，增强“没有走在前列就是风险、就是失职”的争先意识、责任意识，不断创新打法、探索路径、形成经验，勇当新时代新征程的“弄潮儿”。

《建议》科学分析面临的机遇挑战，深刻指出“十五五”时期是我省持续夯实基础、全面发力、突破提升、高质量发展建设共同富裕示范区的决定性阶段。基于这一发展阶段的判断，《建议》提出我省“十五五”总目标是“高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展，率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景”。同时，围绕浙江发展的关键领域，提出“六个重大突破、六个更加”的具体目标：创新浙江建设、现代化产业体系构建实现重大突破，科创高地、先进制造业基地和人工智能创新发展高地全球竞争力影响力更加凸显；深度融入和服务构建新发展格局、高能级开放强省建设实现重大突破，国内大循环战略支点和国内国际双循环战略枢纽地位更加彰显；高水平文化强省建设实现重大突破，文以铸魂、文以赋能、文以兴业、文以惠民力量更加充沛；城乡一体融合高质量发展实现重大突破，全体人民共享高品质幸福生活更加可感可及；更高水平生态省建设实现重大突破，诗画浙江山清水秀的独特韵味更加动人；治理体系和治理能力现代化实现重大突破，社会充满活力、安定有序的标识更加鲜明。可以从4方面来理解把握：

一是这一目标充分彰显了浙江先行示范的使命自觉。中央明确要求，浙江在2035年要基本实现共同富裕，这意味着浙江必须在2030年高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展。同时，中央明确提出，2035年我国要基本实现社会主义现代化。浙江作为中国式现代化的先行者，总体上是按照比全国提前5年来把握和确定目标，所以省委提出到2030年，在省域层面率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景。

三是这一目标是生动具象、可感可及的，而不是抽象的、概念化的。省委《建议》提出的“决定性进展”和“生动图景”目标是鲜活的、具体的、有支撑的，是看得见、摸得着、抓得住的，是群众和企业都能实实在在感受得到的。“六个重大突破、六个更加”是这一目标的具体展开，系统展现了经济社会发展关键领域所要取得的标志性成果。

《建议》找准抓实着力点和突破口，部署提出了10个方面重点任务。一是加快建设创新浙江，因地制宜发展新质生产力，打造国际竞争力强、安全韧性强的浙江特色现代化产业体系；二是扩大高水平对外开放、打造高能级开放强省，提升资源配置力、全球辐射力、制度创新力、国际竞争力；三是深度融入和服务构建新发展格局，在建设强大国内市场中增添新动能、提升引领力；四是深入落实“两个毫不动摇”，打造最优创新生态，充分激发各类经营主体活力；五是强化陆海联动、山海协作，加快形成双城牵引、区域协调发展的新格局；六是以“千万工程”为牵引，一体推进“强城”“兴村”“融合”，打造城乡一体融合高质量发展的样板；七是深化文化建设“八项工程”，加快建成高水平文化强省；八是在发展中保障和改善民生，让人民群众在迈向共同富裕中有更多获得感；九是加快建设更高水平生态省，打造人与自然和谐共生的美丽浙江；十是加快建设更高水平平安浙江法治浙江，持续打造平安中国示范区。这些重点任务既与国家部署相衔接，又谋划浙江特色的举措抓手；既坚持一张蓝图绘到底，又与时俱进谱新篇，必将为高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展、率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景提供有力支撑。

党的二十届四中全会把坚持党的全面领导摆在“六个坚持”重要原则的首位，并对提高党领导经济社会发展能力和水平提出新的要求，充分彰显了以党的自我革命引领社会革命的高度自觉。“十五五”时期发展环境面临深刻复杂变化，战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多，越是形势复杂多变、任务艰巨繁重771771威尼斯.cmApp，越要坚持好、运用好、发展好党的领导这一最大优势。省委《建议》突出强调要全面落实新时代党的建设总要求，坚持以党的自我革命引领社会革命，加快打造新时代党建高地和清廉建设高地，增强各级党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，提高党领导经济社会发展能力和水平，为高质量发展建设共同富裕示范区凝聚磅礴力量。《建议》围绕提高党领导经济社会发展能力和水平，打造高素质干部队伍，夯实基层基础，纵深推进全面从严治党等方面，对全省各级党组织和党员干部提出明确要求。

【极速】

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中新网北京12月3日电 12月2日，以“轻松走好写作教学的‘第一公里’”为主题的小学语文看图写话教研论坛在北京昌平区育新实验小学举办。本次论坛以区域联动为亮点，教研会核心环节汇聚了来自北京昌平区、顺义区、延庆区及江苏徐州等地的一线教研员与骨干教师，围绕看图写话教学的实践创新与路径优化展开深度研讨。

本次研讨论坛紧扣“让孩子轻松走好写作之路，乐于表达，喜爱写话”的核心目标，创新总结“找找要素—选好关联—使用贴纸—轻松表达—写下成篇”的系统教学方法，搭建起跨区域教学经验交流平台。北京师范大学吴欣歆、北京市教科院基础教育研究中心李英杰、昌平区教师进修学校李阳、顺义教育研究和教师研修中心苏静林、延庆教师研修中心于东昱、徐州市云龙区教师发展中心黄晓迪、徐州市汉景小学曹一青等教育工作者，围绕多个核心话题展开专题研讨。

研讨现场，与会嘉宾结合教学实践痛点难点各抒己见。北京昌平区教师进修学校李阳老师展开“如何利用‘图画世界’激发儿童观察兴趣与表达欲望”的实践话题，提出四点教学建议：一是选图要贴近生活，二是掌握正确的观察方法和表达技巧，三是尊重孩子的表达自由，四是将看图写话与生活主题相结合，让孩子在写作中体会感悟，进一步激发儿童的主体性。

围绕一年级教学实践成效，徐州市汉景小学曹一青老师分享了自身的探索经验。她表示，相较于传统看图写话教学中“提笔难、下笔愁”的困境，系统化教学思路通过拆解表达步骤、降低写作门槛，可助力低年级学生逐步建立写作自信。学生在看图写话的过程中实际遵循了从“无话可说”到“有话可说”，“从有话想说”再到“有话爱说”，最终达到“有话会说”的习得规律。

针对学生能力差异问题，延庆区教师研修中心于东昱老师提出“如何助力不同水平学生成长”“如何通过评价引导进步”等疑问，引发与会教师深入思考。她认为，优质学习工具应具备分层设计理念，兼顾基础薄弱学生与能力较强学生的需求；观察和表达是一体的，评价环节需摒弃“一刀切”标准，侧重关注学生过程性的进步与个体表达成效，以鼓励性评价激发写作动力。

北京市教科院基础教育研究中心李英杰老师以“如何理解‘写出自己的故事，长成自己喜欢的模样’这一终极目标”作综合性探讨。她认为，看图写话不仅是语言技能训练，更是儿童思维成长与个性表达的重要载体。语言教学的核心在于通过科学引导，让每个孩子在文字中表达真实自我，培育观察力、想象力与逻辑思维，聚焦词汇的“多次发力”，自然掌握口头表达与书面表达的关联，拓展认知途径，探寻实践意义，为终身语文学习奠定基础。

北京师范大学博士生导师、义务教育、高中教育语文课程标准修订组核心专家吴欣歆教授指出，语言能力发展好的孩子能够更好地借助语言发展思维能力，能够较早成为文字型学习者，在与文字的对话中，提高文化感知能力与审美鉴赏能力。她强调，孩子在迈出写作的第一步时，就应得到科学、系统的指导和训练，渐渐地能将听说的、看到的、想到的都转化为书面表达，体会到学习的快乐和成就感，也为日后的语文学习、语言运用乃至社交表达打下良好的基础。“语文教育关乎孩子教养的方方面面”，吴欣歆真诚呼吁教育者都能重视并助力孩子语文能力发展，对看图写话的育人价值能有更深刻的认识。(完)

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