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软件特色

【视频】

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在浙江省经济信息中心营商环境首席专家、开放部主任冯锐看来，作为企业“春晚级”的规定动作，年会承担着企业展示形象、员工凝聚认同、上下游联动、谋划下年工作等多重功能，年会的活跃度一定程度上也折射出区域的经济活力，“这几年，传统意义的年会数量规模有压缩趋势，相较一掷千金、热闹一晚，更倾向务实从简，把有限资源转向确保员工权益、业绩激励等，形式则更加灵活、多元多样。”

【多元】

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会议指出，吉林省中华职业教育社将继续加强与党政部门的协调联动，整合资源、优势互补、形成合力，共同为职业教育发展、职教学生成才、青年学子创新创业建平台、搭舞台。充分发挥桥梁纽带作用，围绕省委中心工作，聚焦发展新质生产力、建设长春现代化都市圈、一体推进教育科技人才发展等，广泛凝聚共识，汇聚职教力量。

会议号召，各职业院校要以大赛为契机，进一步深化双创教育改革，把双创精神融入人才培养全过程，培养更多适应产业发展需求的创新型、技能型人才。同学们要以本次大赛为新起点，将个人理想融入社会主义现代化建设的宏伟蓝图，将报国之志转化为实干之举，在服务国家战略中实现人生价值，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

本届大赛得到了全省职业院校的广泛关注，有中职学校、高职院校、职业技术大学、应用型本科59所院校的366个项目报名参赛，项目涵盖了一二三产业，涉及农产品精深加工、新能源、光电信息、冰雪装备、康养度假等一大批与吉林省产业发展紧密契合的项目。经过网络评审、公示以及今天的现场决赛，最终《智刈科技一基于三层切割器智能收割机割台》等32个项目获得一等奖，《寻“根”问底，本草拾“遗” ——中草药根腐病检测与防控，守护本草精华》‍等50个项目获得二等奖，《云瞰护农-多模态无人机智能病虫害预警方案》等135个项目获得三等奖。长春职业技术大学等8所院校获优秀组织奖。颁奖仪式上，来自中职、高职和应用型本科组的优秀获奖项目进行了现场路演展示。

【互动】

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推动科技创新和产业创新深度融合，是加快发展新质生产力、建设现代化产业体系的内在要求，也是塑造高质量发展新动能新优势的战略抉择。党的二十届四中全会强调，要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设。作为教育、科技、人才的交汇点，高校肩负着创新源头供给和高端人才支撑的重要使命，成为贯通创新链与产业链的核心枢纽。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。面向“十五五”，高校要充分发挥教育、科技、人才的综合优势，在推动科技创新和产业创新深度融合中挺膺担当。

搭建合作平台，打造要素融通的战略枢纽。搭建平台是推动创新要素汇聚融通、实现创新链和产业链无缝对接的有效途径。习近平总书记指出：“要实施好基础学科和交叉学科突破计划，打造校企地联合创新平台，提高科技成果转化效能。”高校要聚焦重点领域、重点产业，创新科研组织方式，打造多方合作平台。首先，前瞻布局前沿交叉研究平台。高校应紧密围绕国家战略性新兴产业与未来产业发展方向，依托自身学科优势，深度参与建设国家实验室、重大科技基础设施、前沿科学中心等高能级科创平台，紧紧瞄准“从0到1”的原始创新，以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，加快发展新质生产力。其次，着力建设技术开发与中试转化平台。产业中试能力在一定程度上决定产业技术创新，也深刻影响科技创新和产业创新的融合。提升中试能力建设是推动科技创新和产业创新深度融合的重要抓手。针对科技成果转化过程中存在的难题，高校要重点建设集技术熟化、中试放大、企业孵化功能于一体的产业技术研究院、概念验证中心和中试基地。坚持面向“产业真问题”，提供工程化、工艺化验证能力，降低企业承接前沿科技成果的风险与成本，让平台成为科技成果从“书架”走向“货架”的关键桥梁。最后，系统打造产业对接与人才共育平台。高校和企业可通过共建现代产业学院、校企联合实验室等，将企业的研发需求、技术难题和先进产业文化引入校园、融入课堂，构建高校教师与企业工程师、研究人员双向流动平台，实现创新人才培养与产业技术创新的同频共振。

赋能企业创新，构建共生共荣的协同格局。企业是现代化产业体系的微观主体，也是推动创新创造的生力军。习近平总书记指出：“强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用，营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。”高校在国家创新体系中扮演着基础性、先导性和战略性的角色，要主动对接、支撑并服务企业的创新主体地位，推进行业产教融合共同体建设。第一，加强企业高质量技术供给。新知识、新技术是企业技术创新的源泉。高校应积极发挥基础研究深厚、学科交叉的优势，产出对企业中长期发展具有战略意义的原创性、引领性成果。通过联合科研攻关、接受企业委托研发等方式，为企业探索前沿技术，赋能企业技术升级。第二，推动企业吸纳先进技术进程。科技成果转化是实现从科学到应用的关键环节。在转化过程中，高校深度参与技术的二次开发和定制化服务，组建专业的技术转化队伍，精准把握企业需求，帮助企业消化、吸收再创新，使科技成果更顺畅地嵌入企业的产品开发与工艺改进流程，提升转化的成功率。第三，延伸企业科技创新服务链。跟踪调研是对企业科技创新成果的检验，高校应积极参与企业创新成果的实际应用与迭代优化，通过共建联合测试平台、用户反馈分析中心等机制，跟踪评估成果在真实场景中的性能与效益，为企业提供数据驱动的优化建议和持续技术支持。同时依托高校的科研优势，帮助企业应对成果应用中出现的新问题、新挑战，推动创新成果更好地落地转化，实现创新价值的最大化。

【极速】

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《协议》共四章20条，重点就社会支持体系、协作保障机制等规划织就三地协同网络，明确三地检察机关将在观护基地共建、课程与师资共享、就业支持、心理支持服务、家庭支持服务、法治宣传等方面协同开展工作，同时还将建立常态化的信息共享、数据互通、资源对接机制，携手为异地协作提质、增效、拓面，更好推动跨区域未成年人一体化保护。

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