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专四写作技巧

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专四写作指导 DOC DOC 专四写作 写作技巧 作文技巧 专四作文
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这是一些值得背诵的句子,希望你们能够背下来。 在好莱坞人人都梦想得到奥斯卡奖,连乞丐都满怀着希望,乞丐要饭时,旁边立了块牌子,上面写着: Help keep my Oscar Hopes Alive. 帮帮忙,让我保持我的奥斯卡希望。 对生活充满希望,努力奋斗,不必担心结果,心态恬淡快乐。 We should hope for the best, but prepare for the worst. The worst result is that we can’t get out of the world alive. 我们应该做最好的打算,做最坏的准备。最坏的结果是我们不能活着走出这个世界。 自己的希望要在一定程度上切合实际,获得满足的快乐。 If at first you don't succeed, try, try, again. If it still doesn't work, redefine success. 如果第一次你没有成功,接着再试;如果还不奏效,重新定义成功。 注:。这有点儿自欺欺人,但也是调节心情的一种方法。 无知者无畏,要敢于尝试新鲜 事物,生活多彩快乐。 All you need in this life is ignorance and confidence; then success is sure. 所有你生命中所需要的就是无知和自信,那么你肯定能成功。 注:,敢于尝试新鲜事物,遇到挫折还是很自信地向前走,这种人成功的机会很大。 坦然面对生活中的起起伏伏,荣辱不惊。 Life is full of ups and downs, especially when you’re an elevator operato r. 生活充满着上下起伏,特别当你是一个电梯操作工时。 注: ups and downs: 波动,盛衰,浮动 坦然接受自己的生活,尊重自己的选择。 Life is a sum of all your choices. 生命是你所有选择的总合。 Life is like an onion: you peel off layer after layer and then you find there is nothing in it. 生活就象洋葱:你一层一层拨开就会发现里面什么也没有 。 顺境时也要时刻防范不测发生,快乐迎接挑战。 Life is like surfing, you might catch a good wave and have a fun ride, but watch out for those sharks.[鲨鱼 ] 生活就象冲浪,你可能赶上了好浪,那会是一次有趣的旅行,但要提防那些鲨鱼。 When life throws you stones, throw them back! 当生活扔给你块儿石头,你再扔回去。 挑生命中重要的事情去 做,当然快乐。 专四写作怎样才能拿得高分? (一 )写作题的性质 听和读是语言的 input(输入 )过程,因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语言的 output(输出 )过程,对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平,因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容,阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见,在经过两年基础专业课的学习后,学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上 。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后,就能达到 出口成章、下笔有神的境界。 (二 )英语专业四级写作要求 能根据题目列出写作提纲,在 35 分钟左右 写出 200~ 250 词的短文。 以上均要求做到 内容完整、条理清楚,语法基本正确,语言通顺恰当 。 能写一般的书信、通知、便条、请帖,填写简单的表格,格式正确,语言得体。 写作课培养学生初步写作能力, 最简单的常用应用文 。 (三 )考试大纲对英语专业写作的要求和规定 (1)测试目的:按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求,检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。 (2)题型:主观试题,分为 Section A 和 Section B 两个部分。 Section A: Composition 写作文 Section B: Note-writing 写便条 (3)测试要求: a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等 (也附有写作提纲 ) 写一篇 180 词的短文,能做到 内容切题、完整,条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当。 作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为 35 分钟。 b)便条。要求根据提示写大约 50~ 60 词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确,语言得体。考试时间为 10 分钟。 (四 )英语专业四级写作的评分标准 1.作文的评分标准 (1)文章 内容 切题、丰富,文章通顺,表达清楚。 (3)组织严密, 逻辑 性强。 (4)句型多样化 , 句法结构正确 。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确,书写整洁 。 (五 )高分密招 1. 在写作中,遇到不会表达的词语该怎么办 ? 对于母语是中文的学习者,其中文词汇量往往大于英文词汇量,在英文写作中遇到不能表 达的词语是最正常不过的事情了。但有的考生在遇到不会拼写的单词时,往往绞尽脑汁,冥思苦想, 结果造成思维短路,得不偿失。其实,对于这种情况,也有两种对策。 对策一:用其近义词代替。 如在写 Student Use of Computer 这篇作文时,很多同学以 “在 最近 10 年里,学生使用电脑的小时数一直在增加 ”这句话来开头。 “10 年 ”可以用 decade 表 示, “增加 ”可以用 ascend 表示。但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时,可用 其近义词表示,如 “10 年 ”直接用 ten years 就可以, “增加 ”还可用 increase, go up, rise, grow, jump, climb 等。 在这个时候,考生必须遵守 “宁为瓦全,不可玉碎 ”的原则。 这就要求在平时注意多收集一些同义词。如在每一篇作文中都会用到的一个单词 “认为 ”, 英文中有很多单词来表达此义,如 think, agree, claim, maintain, argue, believe, hold, suggest, view…as, regard…as, consider…(as)。又如另一个单词 “目前,最近 ” ,可用 nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。此外, 同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。 对策二:当考生在写作中,既找不到该词 的近义词,又不能用解释性的语言进行阐述时,考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。 上义词是对事物的概括性、抽象性说明;下义词是事物的具体表现形式。如 Ow ing a Car这 篇文章谈到拥有汽车的弊端,其中有一点是汽车会排放出一氧化碳 (carbon oxide)和二氧化 碳 (carbon dioxide),对空气造成污染。当然,如果不知道如何拼写,更不知该如何去 释义一氧化碳和二氧化碳时,可以用它们 的上义词 poisonous gases 来表示,因为不 论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。又如 Getting to Know the World Outside the Campus(大学生该如何走出校园了解世界 ),提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径 ( 大众媒体、社会服务等 )。 “大众媒体 ”为 mass media, “社会服务 ”为 social service。 如果考生不会表达,但是在提纲里又明确规定不能不写时,可以用其下义词来代替。大众媒 体的具体表现形式是 TV, radio, newspaper, internet;社会服务的具体表现形式则为 part\|time job, tutoring 等。因而,考生在写作中遇到不会表达的单词时,应该沉着冷静 ,考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。 如何给阅卷老师留下美好的第一印象 要想作文获得高分,显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。使自己的文章在大约 1 分钟的阅读时间内,迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点,是至关重要的。 首先,作文的写作时间为 35 分钟,合理的时间安排为 10+20+5,前面的 10 分钟用来读题审题 ,构思并列 提纲,接着的 20 分钟用来按照提纲写作,最后 5 分钟用来检查及润色。 合理的时 间安排是写出优秀 作文的必不可少的第一步。 其次,卷面的设置。要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉,作文的排版应该不多于 2/3,不少于 1/3,要留有余地,不要将卷面写得密密麻麻 。字体不要过大或过小。字迹要工整。段落方面,英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的 基本框架为三段论。俗话说,事不过三,超过了三段后就会让人感到过于繁琐。并且应当注意的是, 每段开头都应该有缩进,留有两个单词的位置。 再次,除了形式之外,作文 的内容也尤其重要。阅卷老师阅卷一
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