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高中抗疫作文：“疫”线故事 高中抗疫作文：“疫”线故事 “没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来” 题记 黑夜过后总会有光，冬日已去期待春暖花开， 2020像一个漫长的冬日，艰难却又温暖。由于“新型冠状病毒”肆虐，过去的一年我们不得不很长一段时间待在家中，而2021年已经来临，疫情虽减缓，但仍在继续；我时常在想，我们没有医疗科研知识，不能够走上抗疫的前线，那么作为青年一代，我们能做些什么呢?
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高中抗疫作文_后疫情时代下的我们 高中抗疫作文_后疫情时代下的我们 “艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”新年前夕，2021年的新年贺词中说道 “用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗”，2020年是极不平凡的一年。这一年中，征途充满艰辛，但奋斗成果显著。面对突如其来的新冠肺炎疫情，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，取得了抗疫斗争重大战略成果，创造了人类同
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作文:这才是青春 作文:这才是青春 青春是人生中最美好的时候，曾经那个懵懂的少年如今也可以独挡一面。作为新一代青年，也应在困境中挣扎奋起，用努力和勤奋书写梦想的诗篇。 青春是不惧艰辛的奋斗。以梦为马，不负韶华，奋斗是对青春最好的诠释。著名的史学家司马迁在遭受惨无人道的宫刑后，受尽屈辱，但他没有被打到反而立志写一篇囊括古今的史书，在经历无数坎坷以后，终于写出了史家之绝唱，无韵之离骚的史记。 青春是
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作文：青春的旗帜在奋斗中高高飘扬 作文：青春的旗帜在奋斗中高高飘扬 青春赞这首诗中写道：“有人说：青春是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上、斗志昂扬。有人说：是一张面庞，一张充满自信和欢乐的面庞，他笑容灿烂、美丽动人。我说：青春是我深藏在心底不变的旋律，悠扬、缓慢而又漫长，托出自我人生，展现自我风采。”正如诗中所说，我们的青春不正是这样充满__________，充满创造，充满色彩吗? 青春不仅
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部编版道德与法治三年级 爱心的传递者 第一课时 教学设计 课题 爱心的传递者 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受他人对我们的关系，积极营造互相关爱的社会氛围。 2、能力目标：能够从细节处发现和感受他人的爱心。 3、知识目标：知道生活处处有爱心，能从细节处发现关爱，愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。 重点 知道生活处处有爱心。 难点
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部编版道德与法治三年级 大家的“朋友”第二课时 教学设计 课题 大家的“朋友” 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立爱护公共设施的意识，增强社会公德。 2、能力目标：能够通过切实的行动爱护公共设施。 3、知识目标：了解公共设施遭到破坏的危害，学会爱护公共设施。 重点 能够通过切实的行动爱护公共设施。 难点 正确认识公共设施遭到破坏的
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部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二课时 教学设计 课题 我的家在这里 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受和谐邻里关系带来的温暖。 2、能力目标：能够为邻居提供力所能及的帮助。 3、知识目标：理解远亲不如近邻，感恩邻居的帮助并懂得帮助邻居。 重点 能够为邻居提供力所能及的帮助。 难点 感受和谐邻里关系带来的温暖。 教学过程
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小 升 初 字 词 闯 关 专 项 复 习 卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题。（48分） 1.给下列加点字选择正确的读音，用“”表示。（4分） 憧憬（chn chn） 笔力遒劲（jn jn） 审阅（yu y） 饶有兴趣（ro yo） 2.给下列加点的多音字选择正确的读音，画“”。（6分） 寒舍（sh sh） 喷香（pn pn） 削弱（xio xu）
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中考作文系列指导中考作文系列指导 中考作文构思技巧中考作文构思技巧 何为构思？何为构思？ 実清题意 确定中心 择取材料 安排结构 谋篇布局谋篇布局 动笔前的一段思维过程动笔前的一段思维过程 作文构思第一步作文构思第一步 正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和 非限制，确定文章要表现的范围、人物、事情、主非限制，确定文章要表现的范围、人物、事
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部编版道德与法治三年级 慧眼看交通 教学设计 课题 慧眼看交通 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 2、能力目标：能够正确认识交通发展带来的问题，并能够提出解决的措施。 3、知识目标：认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施，畅想未来的交通，树立环保出行的理念。 重点 认识交通发展带
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部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第一课时 教学设计 课题 生活离不开规则 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。 2、能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。 3、知识目标：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。 重点 知道生活处处有规则。 难点 懂得规则的重要
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部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第二课时 教学设计 课题 请到我的家乡来 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养学生热爱家乡的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。 2、能力目标：能够大胆向别人介绍家乡的特点，能够正确对待各地特色与文化。 3、知识目标：让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产，学会正确对待各地特色和文化
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部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二时 教学设计 课题 我家在这里 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与社区建设。 2、能力目标：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。 3、知识目标：了解社区的不足，参与改善社区环境，努力为社区添光彩。 重点 能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建
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部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第二课时 教学设计 课题 四通八达的交通 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。 2、能力目标：能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。 3、知识目标：了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交
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部编版道德与法治三年级 大家的“朋友”第一课时 教学设计 课题 大家的“朋友” 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 2、能力目标：能够通过探究、合作的方式认识公共设施的作用，能够在生活中自觉爱护公共设施。 3、知识目标：认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。 重点 认识生活中常见的公共设
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部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第三课时 教学设计 课题 我家的好邻居 第三课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：正确认识邻里矛盾的危害。 2、能力目标：能够正确避免、处理邻里矛盾。 3、知识目标：了解邻里矛盾的危害，学会正确处理邻里矛盾，学会避免矛盾的发生，懂得借助第三方的力量解决邻里矛盾。 重点 正确避免、处理邻里矛盾。 难点 正确
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小升初语文修改病句、关联词专项复习卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择正确的答案填空。（填序号）（34分） 1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。（10分） A.成分残缺 B.搭配不当 C.语序不当 D.语义重复 E.前后矛盾 （1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。 （ ） （2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
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随着夏季来临，中小学生游泳溺水 事故进入高发期。教育部发出紧急通知， 明确要求中小学生丌准私自下水游泳；丌 到无安全保障的水域游泳。 天气渐热，小学生溺水事件丌断！ 同学们，请说说你身边的哪些地方容 易发生溺水？ 一，远离野外危险水域 一般发生溺水的地点在： 水库、水坑、河流、溪边 ，游泳池 水库 水库水深， 经常发生儿童溺水事件！ 哈尔滨8名男孩村中深水 坑戏水 3人溺水
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现代汉语语法知识（现代汉语语法知识（1）） 词类词类 汉语的词可以分为汉语的词可以分为12类。名词、动词、类。名词、动词、 形容词、数词、量词和代词是形容词、数词、量词和代词是实词实词，副词、，副词、 介词、连词、助词、拟声词和叹词是介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词虚词。。 一名词 表示人戒者事物、时间、处所、斱位等名称的词。 1、表示人的，如：教师、学生、工人、老板、李白、白、表示
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小升初语文口语交际、综合性学习专项复习卷 时间：60分钟 满分：100分 一、口语交际。（26分） 1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。只要你好好学习，我什么活都不让你干。”你会说：“ ”（4分） 2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以
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