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  • 反义词歌教学设计(西师版一年级下册) 反义词歌教学设计 教学目标: 1、认识本课生字,学会要求写的生字,要求写得正确工整。 2、运用学过的识字方法记住会写的字,感知汉字的形体美 3、初步认识反义词,体会其意义上的相反或相对,主动积累词语。 教学准备: 生字卡片,生词卡片,一副两个能够成多组反义词的人物图画 教学过程 一、激趣导入。 出示人物挂图,教师提问:请小朋友看黑板,聪明的孩子一定会发现这两个
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:3 / 阅读:3
  • 我爱门前的小池塘教学设计 (鄂教版一年级下册) 教学目标: 1、学会“爱、前、永、远、丛、青、年、面”8个字,会认“清、长、周、围、蜜、蜂、映、越”8个字。 2、正确流利地朗读课文,能背诵自己喜欢的部分。 3、通过学习,感受小池塘的生机与和谐之美,激发孩子们热爱大自然的情感。 教学重难点: 学习生字,读懂课文,理解重点词句,能有感情地背诵自己喜欢的段落。 课时安排:2课时 第一课时(略) 初读课文
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:7 / 阅读:4
  • 滑滑梯教学设计 (鄂教版一年级下册) 学习目标: 1学会“地、多、笑、快、长、雨、过、欢”八个生字,认识“就、许”等八个生字。 2正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3通过课文的学习,感受春天里滑滑梯给我们带来的欢乐。 学习重点: 1学会8个生字,认识8个生字。 2正确流利的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 学习难点: 引导学生体会在春天里,滑滑梯给我们带来的欢乐。 教具准备: 生字卡,小黑
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:10 / 阅读:4
  • 大家都快乐 教案教学设计(北师大版一年级下册) 一、谈话导入 你一个人在家时干什么?你过得快乐吗?你想更快乐怎么办?(找小朋友玩) 一个人玩有一个人玩的快乐,有许多小朋友玩,大家会感到更快乐板书(大家都快乐) 二、学习生字 1、教师范读、学生整体感受; 2、学生试读课文,用自己喜欢的符号画出不认识的字; 3、用自己喜欢的方法,学习这些生字(读拼音、问同桌、问老师,根据上下文猜,查字表、查字典)。
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:6 / 阅读:4
  • 生日礼物说课设计(西师版一年级下册) 一、教材解读 1、内容概述: 生日礼物是西师大版一年级语文第二册第三单元的第一篇课文。这篇课文短小活泼,意思简明。课文写生日那天,妈妈送给“我”一只美丽、可爱的小鸟,而“我”却把自己十分喜欢的小鸟放回了大自然。这篇课文比较贴近儿童的生活和感知特征,更有利于孩子们感受阅读的乐趣。识字和写字是第一学段的教学重点,本课设计了11个要求学生认识的字,其中8个要求会写。
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:8 / 阅读:4
  • 春天的手教学设计(北师大版一年级下册) 春天的手是北师大版第二册教材中的一首儿歌。这首儿歌通篇以拟人的手法描写春天里大地绿,小河解冻,小鸟欢歌,小朋友户外活动多起来的景象,处处表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机。基于以上特点,我的教学设计如下: 一与学生的周围环境紧密联系,谈话引入,激发学生的学习兴趣。课一开始,我以“现在是几月份”为切入口,明确地告诉学生,从三月份开始就进入了春天
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:3 / 阅读:4
  • 我给星星打电话(网友来稿) 教案教学设计 口语交际: 我给星星打电话 湖北老河口市第三小学 张 欣 一、情境导入,激发兴趣 今天的教室有什么不一样?有这么多家长,你们怕吗? 你们可真勇敢! 1、 导语:同学们,我们比一比谁最会听! 2、 课件: (1)先是上课铃声响;配图 这是什么声音,当你听到这铃声响,你会怎么做? (2)汽车笛声
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:7 / 阅读:3
  • 部编版一年级语文上册项链教学设计 项链教学设计 教学过程: 一、设置情境,复习导入 1.小朋友们今天表现可真好,谢老师要送一份礼物给你们,期待吗?那就闭上眼睛吧!(播放海浪声和大海图片) 听着这声音看着这图画你是什么感觉?(高兴、舒服)今天我们继续高高兴兴舒舒服服地学习这篇课文,读课题。 2.大海想问大家生字宝宝都掌握好了没,我们来开火车喊出他们的名字吧。 3.
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:7 / 阅读:4
  • 听故事,讲故事教案 (部编本一年级下册) 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。 教学目标 1.认真倾听老鼠嫁女的故事,听后能够复述故事。(重点) 2.
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:12 / 阅读:2
  • 换一换教学设计 (西师版一年级下册) 设计理念 识字教学的重点是帮助学生掌握学习生字的常用方法,培养他们自主识字的能力。本课教学设计,注重教会学生运用换偏旁的方法识字,培养自主识字能力。 教学目标 1认识本课生字,会写课后的字。 2学会观察、区分形近字的异同,掌握换偏旁识字的方法。 3能用词语口头说话,积累词语,丰富语言。 4在写字过程中,了解汉字的间架结构,掌握字的笔画笔顺,进一步体会和表现汉字
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:2 / 阅读:3
  • 毽子变乖了教学设计 (S版一年级下册) 教学目标 1认识12个生字,会写8个字,认识部首“双人旁”。 2正确、流利地朗读课文。 3培养学生对活动的爱好和兴趣。 重点难点 重点:朗读课文,正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。 难点:理解毽子为什么在“我”的脚下不听话。 教具准备 各种体育用品、词语卡片 教学课时:两课时 教学过程 第一课时 一事物引入,激发兴趣 1、出示各种体育用品。 同学们看看
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:6 / 阅读:3
  • 司马光教学设计 教案教学设计 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。 3、通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。 教学重点、难点: 1、能认识学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 2、能有感情地朗读课文。 3、看图展开合理的想象,培养学生的思维。 课时划分:两课时 第一课时 教学目的:
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:10 / 阅读:2
  • 在家里 学案设计(人教版一年级上册) 3在家里 教学目标: 、认识“沙、发、灯、纸”等十四个生字,会写“上、下、土、个”四个字。认识笔画“、”和偏旁“火、日” 、正确流利的朗读课文。 、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。 教学重点: 识字和写字。 教学准备: 在家里的教学挂图,有关词语卡片、图片,学生画好家里摆设图并由家人写好名称。 教学时间:2
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:7 / 阅读:1
  • 比一比 教案教学设计 孙欣 一学习目标 1复习巩固生字词语; 2在情境中快乐地朗读课文,体会农家小院的可爱有趣; 3学习正确使用量词。 二课前准备 录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。 三教学流程 (一)复习巩固生字词。 游戏引入:我们来玩一玩识字游戏! 1看动作、图片猜词语,并找出相应的词语卡片(指名说分组说),同时对念错
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:8 / 阅读:3
  • 水乡歌 教学目标: 1、初读课文,读准字音,读通句子。 2、细读课文,读懂本文主要描写的是水多、船多、歌多,水美、船美、人民的新生活美。读好这三种多、三种美。 3、背诵课文。 4、让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活,激发他们热爱大自然。热爱生活的思想感情。 重点、难点: 重点:读懂、读好这首诗。 难点:让学生感受到水乡的秀丽风光和水乡人民生活的美好、幸福。 活动练习设计: 自学活动 朗读活动 讨
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:7 / 阅读:2
  • 爱心,在行动中美丽主题教学设计 教案教学设计 一、主题教学内容 简要介绍:本主题活动是学生在学习小学语文第二册第二个单元的过程中开展的。本单元包括识字2、5看电视、6胖乎乎的小手、7棉鞋里的阳光8月亮的心愿五篇课文。这几篇虽然文体形式不同,但有一个共同的主题表达对爱自己的家,爱父母,爱家里的每一个人的情感,并愿意从自己力所能及的小事做起,学会关心体贴家里的每一个人。 学生在学习该单元时,表现了强烈
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:9 / 阅读:2
  • 日月水火 教学设计(部编本一年级上册) 应小燕 1、会认“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字,会写“日、火、田、禾”4个生字,认识两种笔画。 2、了解汉字的演变过程,认清字形,理解字义,初步学会字理识字,培养识字能力。 感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐的乐趣,激发学习汉字的兴趣,增强热爱祖国语言文字的思想感情。 会认8个生字,会写4个生字,认识两种笔画。 教学
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:8 / 阅读:3
  • j qx 教学实录片段 (人教版一年级上册) 创设情境,将课堂的主动权交给学生 1教学j、q、x的读音。 师:花仙子和小朋友来到小河边,这里的风景可美啦!还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。这时小鸟飞过来,它唱起歌:“jqx,jqx,三个朋友在一起,蝴蝶跑来逗小鸡,七个气球飞上天,切个西瓜大又圆,三个朋友吃得香!”(配上卖报歌的曲) 师:小朋友们,这三个拼音娃娃就是j、q、x,你们会
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:4 / 阅读:2
  • 部编版一年级语文下册 自读课文 要求: 1 .读准字音,读通课文。 2 .数一数课文有几个自然段。 珠珠 zhzh 摇摇 yoyo 躺躺 tntn 晶晶 jnjn 停停 tntn 展展 zhnzhn 透透 tutu 翅翅 chch 膀膀 bnbn 唱唱 chnchn 朵朵 dudu 机机 jj 读一读读一读 归类识字归类识字 后鼻韵母 翘舌音 躺躺 tntn 晶晶 jnjn 停
    积分:5 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:20 / 阅读:4
  • 春天的手教案 教案教学设计 甘肃省临泽县城关小学吕吉玲 教材分析: 本课是一首描写春天的优美的诗歌,展示了春天的美好和大自然的生机勃勃。诗歌用了拟人的手法,通过春天的手“抚摸”、“掠过”、“拂过”、“拍着”等动作,让孩子们感知春天来了,周围发生的变化。同时优美的词语让学生在美好的春天里体会美妙的语言文字,在诵读声中感受春天的魅力,感受诗歌的节奏之美。此外,识字、写字的基础知识的学习,根据偏旁部首识
    积分:8 元 / 时间:2021-04-19 / 页数:12 / 阅读:2
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