实验探究专题生物部分

实验探究专题 生物部分 中考复习讲座中考复习讲座 2008.5SJ 1.大气污染可对生物造成直接危害大气污染可对生物造成直接危害, SO2 是大是大 气污染的主要气体之一气污染的主要气体之一, 而偏亚硫酸钠而偏亚硫酸钠 化学化学 式式Na2S2O5 溶液在一定条件下可以产生溶液在一定条件下可以产生SO2 气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条 件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过 的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水 纸、玻璃棒等纸、玻璃棒等, 来探究大气污染对种子萌发的来探究大气污染对种子萌发的 影响。影响。 1 根据上述材料根据上述材料, 你提出的探究问题是你提出的探究问题是 _____。。 2 根据问题你作出的假设是根据问题你作出的假设是________。。 （（1））SO2对小麦种子萌发有影响吗对小麦种子萌发有影响吗 （或其他合理答案）（或其他合理答案） （（2）） SO2对小麦种子萌发有影响对小麦种子萌发有影响 （或（或SO2对小麦种子萌发无影响或偏对小麦种子萌发无影响或偏 亚硫酸钠溶液浓度越高，产生的亚硫酸钠溶液浓度越高，产生的SO2 越多，萌发的种子数越少等）。越多，萌发的种子数越少等）。 5 如果已知种子在如果已知种子在0.01 g 偏亚偏亚 硫酸钠用量时能萌发硫酸钠用量时能萌发, 而你的实而你的实 验结果正好相反验结果正好相反, 请推测实验失请推测实验失 败的原因败的原因, 可能是可能是________。。 6 当小麦种子萌发出幼苗后当小麦种子萌发出幼苗后, 种子空瘪的原因是种子空瘪的原因是_____。。 （5）实验用的种子已经 死亡、胚不完整或种子处 于休眠期 （6）胚乳里的营养物质 被胚吸收。 2.左下图是某生物科技小组设计的探究大豆种子左下图是某生物科技小组设计的探究大豆种子 萌发时呼吸作用实验装置。请据图回答有关问题萌发时呼吸作用实验装置。请据图回答有关问题 （（1）根据你的实验体验，）根据你的实验体验，8小时后气温计的计数小时后气温计的计数 将有何变化这一现象说明了什么将有何变化这一现象说明了什么 （（2）你预测）你预测U型管中的有色液体液面将会出现什型管中的有色液体液面将会出现什 么变化么变化 （（3）请你根据图中所示装置，简要说）请你根据图中所示装置，简要说 明设计对照实验的方案；明设计对照实验的方案； （（4）请你设计验证装置中萌发种子呼）请你设计验证装置中萌发种子呼 吸作用消耗了氧的实验方案吸作用消耗了氧的实验方案 （ （1）温度明显升高）温度明显升高 说明呼吸作用能放出说明呼吸作用能放出 热量（热量（2）左侧液面下降，右侧液面升高）左侧液面下降，右侧液面升高 （只写右侧升高也可）（（只写右侧升高也可）（3）在同样的装）在同样的装 置中，放入萌发后煮熟的大豆种子（置中，放入萌发后煮熟的大豆种子（4）） 点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内， 蜡烛熄灭。蜡烛熄灭。 3.甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的 葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在 葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条 件和栽培措施基本相同，而温度条件 差别较大，见下表 请根据上述资 料分析推理1昼夜温差对光合作 用有影响吗2昼夜温差对呼吸作用 的强弱有什么影响 甲地甲地 乙地乙地 白天白天 33 33 夜间夜间 12 25 4.在光线明亮的实验室里，观察透明 的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的 黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应 A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈 C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈 5.5.下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图， 看图回答（请在看图回答（请在 中填上图中字母代号）中填上图中字母代号） 11当皮肤划破后，图中当皮肤划破后，图中 具有止血和加速具有止血和加速 凝血的作用。（凝血的作用。（2 2）） 视野中数目最多的血细视野中数目最多的血细 胞是图胞是图 。。 （（3 3）） 当人体患当人体患 急性炎症时，图急性炎症时，图 中中 的数量将的数量将 显著增加。（显著增加。（4 4）） 具有运输养料和具有运输养料和 废物作用的是图中的废物作用的是图中的 。（。（5 5）某人）某人A A的数目的数目 明显比正常人少，则他可能患有明显比正常人少，则他可能患有 病。病。 6.蚕豆叶片是观察气孔的优良材料，尤其是下表皮气孔蚕豆叶片是观察气孔的优良材料，尤其是下表皮气孔 数目较多，气孔是各种气体进出叶片的通道。下图为气数目较多，气孔是各种气体进出叶片的通道。下图为气 孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着 气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和 失水有关。请你根据试题中所给的材料和用具设计一实失水有关。请你根据试题中所给的材料和用具设计一实 验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系， 并得出相应结论。并得出相应结论。 （（1）材料用具显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，）材料用具显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片， 盖玻片，吸水纸，蒸馏水，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液。的蔗糖溶液。 （（2）实验步骤）实验步骤 步骤步骤1 取载玻片取载玻片2片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶 液各一滴液各一滴 步骤步骤2 _______ （（3）实验结果预测及结论）实验结果预测及结论 ______ _______ 2 用镊子撕取蚕豆叶片下表皮两块，用镊子撕取蚕豆叶片下表皮两块， 分别置于载玻片中央的液滴中，盖上分别置于载玻片中央的液滴中，盖上 盖玻片盖玻片 步骤步骤3 将装片分别置于显微镜下观察将装片分别置于显微镜下观察 实验结果预测及结论实验结果预测及结论 如果蒸馏水如果蒸馏水 中气孔开放，蔗糖液中气孔关闭，说中气孔开放，蔗糖液中气孔关闭，说 明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放 如果蒸馏水中气孔关闭，蔗糖液中如果蒸馏水中气孔关闭，蔗糖液中 气孔开放，说明失水使气孔开放，吸气孔开放，说明失水使气孔开放，吸 水使气孔关闭水使气孔关闭 7、四位同学检验血型的结果如下表所示、四位同学检验血型的结果如下表所示注注为为 不发生凝集不发生凝集,为发生凝集为发生凝集，这四位同学的血型，这四位同学的血型 鉴定依次为鉴定依次为 AA型、型、B型、型、O型、型、AB型型 BO型、型、B型、型、A型、型、AB型型 CO型、型、A型、型、B型、型、AB型型 DAB型、型、B型、型、A型、型、O型型 8、在显微镜下观察小鱼尾鳍内血、在显微镜下观察小鱼尾鳍内血 液流动时，小动脉的辨别特征是液流动时，小动脉的辨别特征是 A血液由较细的血管汇入较粗的血液由较细的血管汇入较粗的 血管血管 B血液流向心脏血液流向心脏 C血液由较粗的血管流入较细的血液由较粗的血管流入较细的 血管血管 D血管中红细胞单行通过血管中红细胞单行通过 9、右图是一个研究光合作用的装置，、右图是一个研究光合作用的装置， 你认为与植物在单位时间内产生气泡你认为与植物在单位时间内产生气泡 多少无关的因素是多少无关的因素是 A玻璃容器的容积玻璃容器的容积 B光照强度光照强度 C植物叶片的数目植物叶片的数目 D水的温度水的温度 10.为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分 别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是将同一种别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是将同一种 树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶 保持潮湿。过几天后，观察结果。方案一将甲组灭菌放保持潮湿。过几天后，观察结果。方案一将甲组灭菌放 在无菌环境下，乙组放在自