悲红楼-读《红楼梦》有感[读后感-读书笔记]
《我与地坛》——灵魂的探索[读后感-读书笔记]
《人文经典阅读》课程论文——《遍地风流》读后感[读后感-读书笔记]
《穆斯林的葬礼》悲剧的解读[读后感-读书笔记]
《平凡的世界》读书报告[读后感-读书笔记]
《论语》思想对现代社会的启示[读后感-读书笔记]
《金粉世家》社会性与现实性[读后感-读书笔记]
儒学对中国及东亚地区国际关系观的影响[读后感-读书笔记]
浅析悲剧的凶手 ——《俄狄浦斯王》读后感[读后感-读书笔记]
浅析许地山《春桃》中的人性自由[读后感-读书笔记]
乱世中的爱情---读《倾城之恋》有感[读后感-读书笔记]
读《麦田里的守望者》有感[读后感-读书笔记]
《社会契约论》读后感——人类理性社会的蓝图[读后感-读书笔记]
《史记》读后感[读后感-读书笔记]
《三国中的那些文将》——读《三国志》有感[读后感-读书笔记]
《等待》读书笔记[读后感-读书笔记]
《白鹿原》读书报告[读后感-读书笔记]
“克己复礼”的意义发展[读后感-读书笔记]
知经典而后为人—以《论语》为例[读后感-读书笔记]
人文经典阅读—小谈红楼梦中的食物[读后感-读书笔记]
老子道德经在中国文化中的影响[读后感-读书笔记]
解读余华《活着》[读后感-读书笔记]
《圣经》中的女性反叛意识与原始女性主义[读后感-读书笔记]
特洛伊战争中的人性斗争[读后感-读书笔记]
台北人阅读笔记[读后感-读书笔记]
浅述白先勇的《台北人》[读后感-读书笔记]
浅谈但丁的《神曲》与七宗罪[读后感-读书笔记]
浅评《一地鸡毛》[读后感-读书笔记]
品读肖洛霍夫之《静静的顿河》[读后感-读书笔记]
论《活着》中对现实中苦难的忍受[读后感-读书笔记]
老子道德经浅谈[读后感-读书笔记]
活在当下-毛国民老师课题研究有感[读后感-读书笔记]
华丽与空虚——读《了不起的盖茨比》[读后感-读书笔记]
对《一地鸡毛》的现实研究[读后感-读书笔记]
对索福克勒斯《俄狄浦斯王》的悲剧性探讨[读后感-读书笔记]
读严歌苓《雌性的草地》有感[读后感-读书笔记]
读小说《蛙》有感[读后感-读书笔记]
读《孽子》有感[读后感-读书笔记]
从少年维特中看现代少年[读后感-读书笔记]
读《红高粱读后感》[读后感-读书笔记]
读《忏悔录》有感[读后感-读书笔记]
《围城》读后感[读后感-读书笔记]
《倾城之恋》之我见[读后感-读书笔记]
《你别无选择》读后感[读后感-读书笔记]
《倾城之恋》读后感[读后感-读书笔记]
《利维坦》——议国家“控制”下的人们自由[读后感-读书笔记]
《老人与海》中的抗争[读后感-读书笔记]
《老人与海》读书笔记[读后感-读书笔记]
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《活着》读后感[读后感-读书笔记]
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突破重围，驾驭人生-读《围城》有感[读后感-读书笔记]
人文经典阅读作业：《围城》读后感[读后感-读书笔记]
生活没有结局——读《平凡的世界》有感[读后感-读书笔记]
浅析《麦田里的守望者》的主题与意象[读后感-读书笔记]
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钱钟书《围城》——读后感[读后感-读书笔记]
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梦的解析读书笔记[读后感-读书笔记]
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读《四书章句集注——大学章句》有感[读后感-读书笔记]
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读书报告 法学院 国际经济法 1303班 芮晗 20130803124[读后感-读书笔记]
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